Содержимое раздела
Методики развития навыков целеполагания, планирования, прогнозирования, контроля и коррекции деятельности. Практические приемы организации учебного процесса, способствующие формированию саморегуляции: использование алгоритмов, схем, таблиц самооценки. Рассмотрение конкретных примеров упражнений и заданий, направленных на формирование навыков самоконтроля и оценки. Особое внимание будет уделено роли учителя в организации процесса саморегуляции, например, через предоставление обратной связи.