Содержимое раздела
Предлагается классификация средств эстетического воспитания: искусство (музыка, живопись, скульптура, театр, литература), природа, быт, специально организованные педагогические ситуации. Рассматриваются конкретные методы и приемы, используемые при работе с детьми старшего дошкольного возраста: музыкально-дидактические игры, рассматривание картин и иллюстраций, слушание музыкальных произведений, драматизация, конструирование, аппликация, рисование и т.д. Особое внимание уделяется использованию современных информационно-коммуникационных технологий.