Содержимое раздела
Здесь мы подробно рассмотрим нововведения, касающиеся конкретно 1 класса. Особое внимание будет уделено изменениям в предметных и метапредметных результатах. Будут рассмотрены требования к уровню развития УУД (личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных), а также примеры конкретных заданий, направленных на их формирование. Необходимо проанализировать изменения в распределении учебного времени, объеме учебной нагрузки и требованиях к формам организации образовательной деятельности.