Содержимое раздела
Вступительная часть выступления. Обоснование актуальности темы, определение ключевых понятий (воспитание, ценности, межкультурная коммуникация). Определение места воспитательной деятельности в рамках учебного процесса по иностранному языку. Рассмотрение традиционных подходов к обучению и обозначение необходимости изменения парадигмы в сторону интеграции воспитательных задач. Подчеркивается, что урок – это не просто сумма лингвистических упражнений, а возможность формирования личности.