Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы целеполагания и планирования воспитательного процесса 2
- Анализ существующих методик целеполагания и планирования в 1 классе 3
- Методика исследования 4
- Результаты исследования и их анализ 5
- Выводы и рекомендации 6
- Перспективы дальнейших исследований 7
- Заключение 8
- Список литературы 9