В данном разделе необходимо определить актуальность исследования роли и обязанностей учителя в современной школе. Необходимо обосновать выбор темы, определить цель и задачи проекта, а также сформулировать гипотезы исследования. Важно подчеркнуть значимость изучения данной проблемы для развития системы образования и повышения качества обучения. Представить обзор существующей литературы по теме, выявить проблемные зоны и сформулировать исследовательские вопросы.

В этом разделе будет проведен анализ различных подходов к определению роли учителя в истории педагогической мысли. Рассмотрение классических теорий, таких как теория развития личности, теория деятельности и другие. Анализ эволюции педагогических концепций и их влияние на формирование представления о роли учителя в современном мире. Исследование понятия "функциональные обязанности учителя" и их классификация.

В этом разделе необходимо представить обзор нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность учителя в Российской Федерации. Анализ Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", профессионального стандарта "Педагог", должностных инструкций учителей и других нормативных документов. Исследование взаимосвязи между нормативными требованиями и реальной практикой преподавания.

В данном разделе необходимо описать методологическую основу исследования, определить основные методы сбора и анализа данных. Обоснование выбора качественных и количественных методов исследования, таких как анкетирование, интервьюирование, анализ документов и статистические методы. Описание процедуры проведения исследования и выборки респондентов.

В этом разделе необходимо представить результаты анкетирования и интервьюирования учителей и администрации образовательных учреждений. Анализ полученных данных с использованием статистических методов и качественного анализа. Выявление основных тенденций и закономерностей в восприятии ролей и обязанностей учителя.

В данном разделе необходимо проанализировать ключевые компетенции, необходимые учителю для эффективного выполнения своих обязанностей. Классификация компетенций по различным направлениям: предметным, методическим, коммуникативным, организаторским и т.д. Исследование взаимосвязи между компетенциями учителя и качеством обучения.

В этом разделе рассматриваются основные проблемы, с которыми сталкиваются учителя в своей профессиональной деятельности. Исследование факторов, влияющих на эффективность работы учителя, таких как нагрузка, оплата труда, поддержка администрации и др. Определение перспективных направлений развития педагогического мастерства.

Данный раздел посвящен разработке практических рекомендаций по оптимизации деятельности учителя и повышению качества образования. Предложения по совершенствованию системы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Разработка программ поддержки и стимулирования учителей.

В данном разделе будет представлено обобщение результатов исследования, их интерпретация и соотнесение с существующими теоретическими положениями. Анализ сильных и слабых сторон проведенного исследования, выявление ограничений и перспектив дальнейших исследований. Подчеркнуть практическую значимость полученных результатов.

В данном разделе необходимо представить полный список использованных источников, оформленный в соответствии с требованиями ГОСТ. Включение научных статей, монографий, учебников, нормативно-правовых актов и других источников.