Вводная часть, содержащая обоснование актуальности исследования, постановку цели и задач, определение предмета и объекта исследования, а также краткий обзор историографии проблемы. Необходимо четко сформулировать проблему исследования и определить ее значимость для современной науки. Введение служит для подготовки читателя к восприятию основного содержания работы и создания общего представления о ее структуре и целях.

Данный раздел посвящен рассмотрению теоретических аспектов анализа художественного образа в литературе. Необходимо изучить основные понятия и категории, используемые в литературоведении для описания и интерпретации персонажей. Особое внимание следует уделить рассмотрению роли художественного образа в создании смыслового пространства произведения и выражении авторского замысла. Также необходимо рассмотреть различные подходы к анализу персонажей, такие как психологический, социологический и формальный.

В данном разделе необходимо рассмотреть историко-культурный контекст эпохи сентиментализма. Анализ должен включать в себя изучение философских и эстетических принципов сентиментализма, а также их проявление в литературе. Важно проследить, как эти принципы отразились в повести 'Бедная Лиза', и как они повлияли на формирование характеров персонажей. Необходимо обратить внимание на такие черты сентиментализма, как культ чувств, интерес к внутреннему миру человека, идеализация природы и критика социальных пороков.

Детальный анализ образа Лизы, как центрального персонажа повести. Необходимо изучить ее происхождение, воспитание, внутренний мир, взаимоотношения с другими героями. Важно рассмотреть Лизу как типичный образ для эпохи сентиментализма – невинную и страдающую жертву обстоятельств и социальных устоев. Необходимо уделить внимание ее моральным качествам, чувствам и переживаниям.

Рассмотрение образа Эраста, его характера, мотивов поведения и эволюции. Необходимо проанализировать противоречивость его натуры, его слабоволие, эгоизм и неспособность к искренним чувствам. Важно проследить, как его поступки влияют на судьбу Лизы и как сам Эраст меняется под воздействием происходящих событий. Анализ должен учитывать социальный контекст и роль дворянства в обществе.

Исследование образа матери Лизы, ее роли в повести и символического значения. Необходимо проанализировать ее характеры, жизненный опыт, взаимоотношения с дочерью. Важно показать, как ее образ отражает жизненные трудности и страдания простых людей в эпоху Карамзина. Необходимо осмыслить ее роль в трагической судьбе Лизы.

Анализ роли второстепенных персонажей в повести и их влиянии на развитие сюжета и раскрытие авторского замысла. Необходимо рассмотреть их характеристики, мотивации и функции, а также их взаимосвязь с главными героями. Анализ должен показать, как второстепенные персонажи дополняют и обогащают основной смысл произведения.

Исследование психологизма и эмоциональности в изображении персонажей в 'Бедной Лизе'. Необходимо проанализировать приемы, используемые Карамзиным для раскрытия внутреннего мира героев: внутренние монологи, описания чувств, переживаний, портретные характеристики. Важно показать, как автор передает душевное состояние персонажей и вызывает сочувствие у читателя.

Рассмотрение символики и аллегорий, используемых Карамзиным в образах персонажей. Необходимо выявить скрытые смыслы и значения, вложенные автором в имена, поступки и характеристики героев. Анализ должен показать, как символика и аллегории помогают раскрыть авторский замысел и углубить понимание произведения.

Обобщение результатов исследования, формулирование основных выводов и заключений. Необходимо подчеркнуть вклад работы в изучение творчества Карамзина и русской литературы XVIII-XIX веков. Заключение должно содержать обобщающие выводы о проанализированных образах персонажей и их значении для понимания произведения и эпохи.

Полный список использованных источников, включая критическую литературу, биографические материалы и интернет-ресурсы. Список должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ.