Обоснование актуальности исследования сказки «Конек-Горбунок». Формулировка цели и задач проекта. Описание объекта и предмета исследования. Данный пункт служит вводной частью работы, определяя её основное направление и методическую основу. Важно продемонстрировать понимание значимости выбранного произведения в контексте русской литературы и культуры.

Исследование биографии П.П. Ершова и обстоятельств написания сказки. Анализ влияния фольклорных источников на сюжет и образы сказки. Рассмотрение исторического контекста и культурной среды, в которой создавалось произведение. Этот пункт предоставляет необходимую справочную информацию для понимания происхождения и эволюции произведения.

Детальный анализ сюжета сказки, выявление основных сюжетных линий и эпизодов. Исследование композиционных особенностей произведения, определение экспозиции, завязки, развития действия, кульминации и развязки. Анализ использования элементов сказочной композиции, таких как повторы, гиперболы и фантастические мотивы.

Подробный анализ образов Ивана, Конька-Горбунка, царя и его слуг. Раскрытие их характеров, мотивации и социальных ролей. Определение их взаимосвязей и влияния друг на друга. Исследование символического значения каждого персонажа в контексте сказочного мира. Важно понять, какие черты выделяют каждого героя и как они влияют на развитие сюжета.

Анализ языка и стилистики сказки «Конек-Горбунок». Исследование использования народной лексики, фразеологизмов и пословиц. Определение особенностей ритма и рифмы стихотворного текста. Анализ использования художественных средств выразительности, таких как метафоры, эпитеты и сравнения. Этот раздел показывает мастерство Ершова как поэта и его умение использовать язык для создания ярких и запоминающихся образов.

Выявление фольклорных мотивов и традиций, отраженных в сказке «Конек-Горбунок». Анализ связи сказки с мифологическими представлениями и народными верованиями. Исследование использования сказочных архетипов и символов. Этот пункт демонстрирует укорененность произведения в русской народной культуре и связи с ее истоками.

Определение авторской позиции П.П. Ершова в отношении к героям и событиям сказки. Выявление основных проблематик, затронутых в произведении, таких как проблема добра и зла, справедливости и несправедливости, любви и предательства. Анализ моральных уроков, которые несет в себе сказка. Важно установить, что хотел сказать автор своим произведением.

Подведение итогов исследования сказки «Конек-Горбунок». Обобщение основных выводов и результатов работы. Оценка значимости сказки для русской литературы и культуры. Определение перспектив дальнейшего изучения произведения. В заключении необходимо кратко и четко сформулировать основные достижения проекта и обозначить его вклад в изучение произведения.

Полный перечень использованных источников: критические статьи, литературоведческие исследования, учебные пособия, интернет-ресурсы. Оформление списка литературы в соответствии с принятыми стандартами библиографического описания. Список литературы должен быть полным и достоверным, подтверждая научную обоснованность проведённого исследования.