Во введении объясняется, что такое библейские фразеологизмы и почему они заслуживают изучения на уроках русского языка и литературы. Определяются проблема, цель, задачи, объект и предмет проекта, а также описываются методы работы: анализ словарей, сопоставление библейских сюжетов с современными значениями и изучение примеров употребления.

В этом разделе рассматривается, каким образом выражения из библейских текстов вошли в русский язык. Объясняется влияние переводов Библии, церковнославянской книжной традиции, богослужения и художественной литературы. Отдельно показывается, что источником фразеологизма может быть не только точная цитата, но и известный сюжет, персонаж или символический образ.

Раздел посвящён основным частям Библии и сюжетам, которые стали основой русской фразеологии. Здесь рассматриваются образы Вавилонской башни, манны небесной, Иуды, Давида и Голиафа, блудного сына и других персонажей. Для каждого примера объясняется связь между исходным эпизодом и смыслом современного устойчивого выражения.

В разделе анализируются переносное значение, внутренняя форма и эмоциональная окраска библейских фразеологизмов. Выражения распределяются по тематическим группам: испытания, предательство, наказание, надежда, нравственный выбор и общественные конфликты. Также показывается, как один образ может приобретать несколько смысловых оттенков в разных речевых ситуациях.

Здесь изучается функционирование библейских фразеологизмов в художественной литературе, публицистике и повседневной речи. Рассматриваются примеры авторского переосмысления, иронического употребления и изменения стилистической окраски. Особое внимание уделяется тому, как знание источника помогает точнее понять позицию автора и смысл конкретного контекста.

Раздел описывает принципы формирования корпуса выражений для мини-словаря. Устанавливаются критерии отбора: устойчивость сочетания, подтверждённая связь с библейским текстом, наличие переносного значения и распространённость в современном русском языке. Также объясняется порядок оформления словарной статьи: выражение, значение, источник, комментарий и пример.

В практической части проводится разбор отобранных выражений по единому плану. Определяются их первоначальные сюжеты, современная семантика, грамматические особенности и стилистическая роль в предложениях. Полученные результаты оформляются в таблицу, которая позволяет сравнить буквальный образ, переносное значение и конкретный пример употребления.

В этом разделе представляется итоговый учебный продукт — мини-словарь библейских фразеологизмов. Каждая статья содержит толкование, сведения об источнике и пример современного употребления. Дополняют словарь задания на установление соответствий, объяснение значений, поиск выражений в тексте и составление собственных предложений.

В заключении обобщаются результаты изучения библейских фразеологизмов и оценивается выполнение поставленных задач. Формулируются основные наблюдения о сохранении библейских образов в русском языке, изменении их значений и зависимости смысла от контекста. Также указывается, как созданный мини-словарь может использоваться на уроках русского языка и литературы.

В список литературы включаются использованные издания Библии, фразеологические и толковые словари, учебники русского языка и литературы, научно-популярные справочники и надёжные электронные ресурсы. Источники оформляются единообразно: указываются автор или название, место и год издания, издательство, а для интернет-материалов — название страницы и дата обращения.