Во введении объясняется, почему образы богов и героев Древней Греции встречаются в искусстве разных эпох и чем интересны для изучения. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются временные рамки и выбранные персонажи, а также указываются основные источники сведений и способ сравнения произведений.

В пункте даётся краткая характеристика древнегреческой мифологии как системы мифов о происхождении мира, богах и героях. Раскрываются особенности образов Зевса, Афины, Афродиты, Геракла и других персонажей, рассматриваются их функции, характерные атрибуты и сюжеты, важные для последующего анализа произведений искусства.

Раздел посвящён тому, как мифы воплощались в вазописи, скульптуре, рельефах и мозаиках Древней Греции. Описываются особенности изображения человеческого тела и повествовательных сцен, а также назначение произведений. Примеры помогут установить, какие детали сюжета и персонажей были узнаваемы для античного зрителя.

В пункте рассматривается, как мастера после античности обращались к греческим мифам и сохранившимся произведениям. Отдельное внимание уделяется Возрождению и последующим эпохам: изучению древних памятников, распространению копий и изменению представлений о мифологических сюжетах. Это позволяет увидеть преемственность и различия между эпохами.

Здесь сопоставляются трактовки одного персонажа или мифологического эпизода в произведениях разных веков. Анализируются позы, выражения лиц, атрибуты, композиция, материал и художественный стиль. По этим признакам можно определить, какие черты античного образа сохранялись, а какие менялись под влиянием эпохи и замысла автора.

В практической части формируется подборка произведений с проверенными названиями, авторством, датировками и местами хранения. Для каждого изображения составляется краткая карточка: персонаж, сюжет мифа, художественный материал, основные детали и источник сведений. Такой порядок помогает опираться на конкретные примеры, а не на обобщённые впечатления.

На этом этапе выбранные произведения сравниваются по общим признакам: композиции, позе персонажа, атрибутам, эмоциональной выразительности и связи с мифом. Результаты оформляются в виде презентации или альбома с изображениями и пояснениями. Подписи помогают аудитории проследить, как менялось прочтение одного сюжета в разные века.

Раздел описывает подготовку итогового продукта к показу и способы проверить его точность. Участники сверяют факты с музейными каталогами и справочными изданиями, проверяют подписи к иллюстрациям и указывают источники. При представлении материала объясняется выбор примеров и демонстрируется, как сравнение помогает понять изменения художественных образов.

В заключении кратко подводятся итоги сравнения произведений и соотносятся результаты с поставленными задачами. Формулируется, какие особенности античных образов сохранялись, а какие менялись в искусстве последующих веков. Также отмечаются ограничения подборки, например небольшое число рассмотренных произведений, и возможные направления дальнейшего изучения темы.

В список включаются использованные книги по мифологии, истории искусства и античной культуре, энциклопедии, научные и музейные каталоги. Для электронных материалов указываются название ресурса, учреждение или автор, адрес страницы и дата обращения. Отдельно фиксируются источники изображений, чтобы читатель мог проверить сведения и найти представленные произведения.