Здесь объясняется, почему важно различать события сказки, мультфильма и придуманной сценки о спасении короля. Формулируются проблема, цель и задачи, а также описываются продукт проекта и его будущие читатели.

В этом пункте раскрываются понятия сказка, пересказ, персонаж и иллюстрация. Представляются Трубадур, осёл, собака, кот и петух — герои, чьи поступки и взаимодействие помогут создать понятный рассказ.

Пункт знакомит с братьями Гримм и историей сказки о бременских музыкантах. Рассматриваются происхождение сюжета, его передача в разных пересказах и значение фольклорных историй для читателей.

Здесь рассматриваются основные герои и события литературной сказки, их поступки и отношения. Уточняется, какие сведения подтверждаются выбранным текстом, чтобы не смешивать их с деталями новой сценки.

В пункте сопоставляются сказка братьев Гримм и советский мультфильм: герои, образы и известные сюжетные детали. Сравнение поможет отделить факты о произведениях от собственного пересказа приключения.

Рассматриваются детские книги, комиксы и рассказы с последовательностью рисунков и короткими подписями. Их особенности подскажут, как оформить собственную историю, чтобы читателю было легко следить за событиями.

Описывается будущий продукт — небольшой иллюстрированный рассказ о приключении короля. Определяются требования: понятный порядок событий, узнаваемые герои, короткие подписи и пометки о придуманных деталях.

Составляется план работы над рассказом: выбрать текст, проверить сведения, написать пересказ, нарисовать сцены и собрать страницы. Указываются книги, бумага, карандаши и помощь взрослых, необходимые для работы.

Для будущего рассказа составляется черновой план сцен: знакомство с героями, переодевание музыкантов, опасность для короля и его спасение Трубадуром. Отдельно помечаются элементы, придуманные автором.

На основе плана пишется короткий текст простыми словами. Проверяется, чтобы события шли по порядку, герои были названы понятно, а придуманный эпизод о короле не выдавался за точное содержание сказки.

Для рассказа создаются рисунки героев и ключевых событий. К каждой иллюстрации подбирается короткая подпись, которая помогает понять действие и сохраняет правильную последовательность сцен на страницах.

Текст, рисунки и подписи размещаются на страницах в согласованном порядке. Оформление проверяется наглядно: читатель должен легко различать героев, следить за сюжетом и замечать границу между фактом и вымыслом.

Готовый рассказ показывается одноклассникам или взрослым. По их вопросам проверяются ясность сюжета, подписи и рисунки; затем исправляются непонятные места и оценивается, помогает ли продукт пересказывать историю.

Подводится итог работы: что удалось узнать о сказке, её героях и мультфильме, а также как был создан иллюстрированный пересказ. Отмечается, чему помогли научиться сравнение, рисование и рассказ перед классом.