Обоснование актуальности выбранной темы, определение цели и задач проекта, описание методологии исследования. Необходимо подчеркнуть значимость изучения романа «Что делать?» в контексте русской и мировой культуры, а также обозначить круг вопросов, которые будут рассмотрены в работе. Обосновать выбор романа для исследования, опираясь на его историческое и литературное значение, а также на его влияние на формирование общественного сознания. Подчеркнуть, что исследование не ограничится простым пересказом сюжета, а будет направлено на глубокий анализ идеологических и художественных особенностей произведения.

Анализ социально-политической обстановки в России 1860-х годов, влияние идей социализма и рационализма на формирование мировоззрения Чернышевского. Важно показать, как исторические события и интеллектуальные течения эпохи повлияли на авторский замысел и отразились в содержании романа. Необходимо рассмотреть влияние западноевропейской философии и общественной мысли на Чернышевского, а также проанализировать особенности развития русской общественной мысли в этот период. Важно учитывать, что роман был написан в условиях цензуры и политических репрессий, что также повлияло на его содержание и художественные особенности.

Рассмотрение влияния идей Фейербаха, Гегеля, Фурье на формирование философской концепции романа «Что делать?». Необходимо проанализировать основные принципы материализма, рационализма и социализма, которые легли в основу утопического проекта Чернышевского. Важно показать, как эти идеи были адаптированы Чернышевским к российским условиям и как они нашли отражение в образах и событиях романа. Следует обратить внимание на особенности философского мышления Чернышевского и его стремление к созданию научно обоснованной системы взглядов.

Анализ образов Лопатина, Верховенского, Катерины Сергеевны и других персонажей, выявление их мотивации и роли в раскрытии авторской концепции. Необходимо показать, как герои романа воплощают различные аспекты утопического проекта Чернышевского и как их судьбы связаны с его реализацией. Важно проанализировать психологические особенности героев и их внутренние конфликты, а также рассмотреть символическое значение их имен и поступков. Следует обратить внимание на особенности авторской характеристики героев и на то, как она влияет на восприятие читателя.

Описание основных черт будущего общества, представленного в романе «Что делать?», анализ его преимуществ и недостатков. Необходимо рассмотреть организацию труда, систему образования, семейные отношения и другие аспекты жизни в утопическом обществе. Важно проанализировать реалистичность и жизнеспособность предложенной Чернышевским модели, а также выявить ее возможные последствия. Следует обратить внимание на то, какие ценности и идеалы положены в основу утопического проекта и как они соотносятся с реальными потребностями человека.

Рассмотрение символического значения отдельных образов и мотивов в романе «Что делать?», анализ их роли в создании художественного смысла. Необходимо выявить основные символы и аллегории романа и проанализировать их связь с философскими и идеологическими идеями Чернышевского. Важно показать, как символизм помогает автору выразить свои взгляды и убеждения, а также как он влияет на восприятие читателя. Следует обратить внимание на особенности использования символики в романе и на ее отличие от символизма других авторов.

Анализ влияния романа на последующие поколения писателей и мыслителей, рассмотрение его отражения в других произведениях искусства. Необходимо проследить, как идеи Чернышевского были восприняты и развиты другими авторами, а также как они повлияли на формирование литературного процесса. Важно выявить основные тенденции и направления, которые возникли под влиянием романа «Что делать?». Следует обратить внимание на то, как роман был оценен критиками и читателями в разные периоды времени.

Обзор различных точек зрения на роман «Что делать?», анализ его сильных и слабых сторон. Необходимо рассмотреть критические статьи и рецензии на роман, написанные в разные периоды времени. Важно выявить основные аргументы, которые выдвигаются критиками в отношении романа, а также проанализировать их обоснованность и объективность. Следует обратить внимание на то, как менялось отношение к роману в зависимости от политической и культурной ситуации.

Краткое изложение основных результатов исследования, подведение итогов и формулирование выводов. Необходимо еще раз подчеркнуть актуальность темы и значимость романа «Что делать?» для понимания русской и мировой культуры. Важно обозначить перспективы дальнейших исследований и выявить вопросы, которые остались нерешенными. Следует дать общую оценку роману и его влиянию на развитие общественной мысли.

Полный перечень использованных источников, оформленный в соответствии с требованиями ГОСТ. Важно указать все книги, статьи, интернет-ресурсы и другие материалы, которые были использованы при написании работы. Форматируйте источники согласно требованиям вашего учебного заведения. Соблюдение правил оформления списка литературы является важным показателем научной добросовестности.