Обоснование актуальности темы исследования, постановка проблемы, формулировка цели и задач проекта. Краткий обзор существующих исследований по теме, определение объекта и предмета исследования. Необходимо представить предварительный обзор теоретических и методических основ исследования, обозначить новизну и практическую значимость работы. Важно подчеркнуть научную и практическую необходимость изучения символики числа 'семь' в русском языке и культуре.

Обзор теоретических подходов к изучению символики чисел в лингвистике и культурологии. Анализ различных точек зрения на происхождение и значение числа 'семь' в различных культурах. Рассмотрение лингвистических и культурологических концепций, связанных с изучением фольклора и фразеологии. Необходимо углубиться в основные термины и понятия, используемые в исследовании, такие как символ, образ, метафора, идиома.

Описание методов исследования, используемых в проекте (сбор данных, анализ, классификация, обобщение). Обоснование выбора конкретных методов в зависимости от целей и задач исследования. Описание процедуры сбора материала (источники, критерии отбора). Необходимо подробно описать процесс анализа собранных данных, включая методы семантического и стилистического анализа.

Анализ загадок, содержащих числительное 'семь'. Выявление особенностей использования числа 'семь' в загадках. Классификация загадок по тематике и способам изображения числа 'семь'. Необходимо рассмотреть примеры загадок и проанализировать, какие смысловые ассоциации связаны с числом 'семь' в контексте загадок, и как оно используется для создания образности и загадочности.

Исследование пословиц и поговорок, в которых встречается числительное 'семь'. Определение основных смысловых оттенков числа 'семь' в пословицах и поговорках. Классификация пословиц и поговорок по тематике и содержанию. Необходимо провести тщательный анализ семантики и прагматики пословиц и поговорок, выявить основные образные мотивы и метафорические переосмысления, связанные с числом 'семь'.

Анализ фразеологизмов с компонентом 'семь'. Выявление особенностей употребления фразеологизмов с числом 'семь' в речи. Определение стилистической окраски фразеологизмов. Необходимо установить, как число 'семь' влияет на экспрессивность и образность фразеологизмов, и как они отражают культурные представления о числе.

Сравнение особенностей использования числа 'семь' в загадках, пословицах, поговорках и фразеологизмах. Выявление общих черт и различий в употреблении числа 'семь' в различных жанрах. Определение универсальных и специфических смысловых значений числа 'семь'. Необходимо провести сопоставительный анализ и сделать вывод о том, как меняется семантика числа в зависимости от жанровых особенностей фольклора.

Исследование культурных коннотаций числа 'семь' в русской культуре. Анализ исторических источников и литературных произведений, содержащих упоминания о числе 'семь'. Выявление взаимосвязи между символикой числа 'семь' и народными верованиями и обычаями. Необходимо проанализировать значение числа 'семь' в контексте религиозных и мифологических представлений, а также в различных сферах общественной жизни.

Обобщение результатов исследования, формулировка основных выводов. Оценка достижения цели и решения задач проекта. Перспективы дальнейших исследований по данной теме. Необходимо выделить основные полученные результаты и их значение для понимания культуры и языка. Особое внимание следует уделить перспективам дальнейших исследований, возможностям расширения полученных данных.

Перечень использованных источников (книги, статьи, интернет-ресурсы) в соответствии с требованиями библиографического оформления. Важно соблюдать единый стиль оформления всех источников, четко указывать авторов, названия, места и даты издания. Необходимо использовать актуальные и авторитетные источники, отражающие современные достижения в области лингвистики, культурологии и фольклористики.