Вводная часть проекта, содержащая обоснование актуальности исследования, формулировку проблемы, цели и задач. Необходимо четко обозначить предмет и объект исследования, а также его теоретическую и практическую значимость. Следует представить обзор существующих исследований по данной теме и выделить нерешенные вопросы, которые планируется рассмотреть в рамках проекта. Важно показать связь темы исследования с современными тенденциями в литературоведении и психологии.

Описывает методы, которые будут использоваться в исследовании – анализ литературных текстов, сравнительный анализ, интерпретация и т.д. Необходимо обоснование выбора каждого метода и его применимость к поставленным задачам. Важно четко определить критерии отбора литературных произведений и героев для анализа, а также принципы интерпретации их читательских предпочтений. Описание должно быть достаточно подробным, чтобы обеспечить воспроизводимость исследования.

Данный раздел посвящен теоретическому осмыслению взаимосвязи между чтением и формированием мировоззрения. Необходимо рассмотреть основные теории, посвященные влиянию литературы на личность, и проанализировать, как чтение может формировать ценности, убеждения и моральные принципы. Следует уделить внимание понятию «читательского горизонта» и его влиянию на интерпретацию литературного произведения. Важно показать, как чтение может служить инструментом самопознания и саморазвития.

В этом разделе будет представлен подробный анализ читательских предпочтений конкретных литературных героев из произведений русской классической литературы (например, Онегина, Печорина, Базарова). Для каждого героя необходимо определить его любимые жанры, авторов, конкретные произведения, а также причины его читательских предпочтений. Важно проанализировать, как чтение влияет на его поступки, мировоззрение и взаимоотношения с другими персонажами. Анализ должен быть подкреплен цитатами из произведений и критической литературой.

Рассматривается связь между предпочтениями героев в жанрах литературы (роман, поэзия, драма и т.д.) и их психологическими характеристиками. Необходимо проанализировать, какие жанры наиболее популярны среди героев и какие психологические потребности удовлетворяются через чтение этих жанров. Например, романтический герой может предпочитать романтическую поэзию, а реалистичный герой – реалистический роман. Важно выявить закономерности и сделать выводы о взаимосвязи между жанровыми предпочтениями и типом личности.

Анализируется, как чтение помогает героям определить свое место в мире, сформировать свою идентичность и найти свое предназначение. Необходимо рассмотреть, как герои идентифицируют себя с литературными персонажами, как они используют книги для поиска примеров для подражания или для формирования своей системы ценностей. Важно проанализировать, как чтение влияет на самооценку героев и их уверенность в себе.

Исследуется, как социальные и культурные факторы влияют на читательские предпочтения героев. Необходимо рассмотреть, как социальное положение, образование, воспитание и другие факторы формируют их читательский вкус. Важно проанализировать, как книги отражают ценности и идеалы общества, в котором живут герои, и как они влияют на их восприятие мира. Следует уделить внимание историческому контексту и рассмотреть, как менялись читательские предпочтения героев в разные эпохи.

В этом разделе подводятся итоги исследования, формулируются основные выводы и дается общая оценка результатов. Необходимо обобщить полученные данные и выделить основные закономерности, связывающие чтение и характер литературных героев. Следует обсудить ограничения исследования и перспективы дальнейших исследований в данной области. Важно подчеркнуть практическую значимость полученных результатов и их применимость в литературоведении и психологии.

Итоговый раздел обзора, который формулирует основные выводы, подводит черту под завершенным исследованием и оценивает его перспективность для будущего изучения. В заключении необходимо суммировать полученные результаты, подчеркнуть их значение и сформулировать рекомендации для дальнейших исследований. Важно показать, как данное исследование расширяет знания о взаимосвязи между литературой и личностью.

Полный перечень использованных источников, включая литературные произведения, научные статьи, монографии, учебники и интернет-ресурсы. Список должен быть оформлен в соответствии с общепринятыми библиографическими стандартами. Важно указать полный адрес источника, автора, название, издательство, год издания и страницы. Список литературы является важной частью исследовательской работы, так как демонстрирует глубину и широту проведенного исследования.