В этом пункте объясняются выбор темы, её связь с жизнью современного человека и причина интереса к разным представлениям о счастье. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, обозначаются границы исследования и поясняется, почему ответы участников опроса будут рассматриваться как личные мнения, а не как универсальное определение.

Раздел раскрывает различие между кратковременной радостью, удовлетворённостью жизнью и субъективным благополучием. Здесь приводятся определения из психологических и справочных источников, объясняется, почему оценка счастья зависит от личного опыта, а также уточняется, какие термины будут использоваться в теоретической и практической частях проекта.

В пункте сопоставляются философские размышления о хорошей жизни и современные психологические способы описания благополучия. Рассматриваются отдельные модели, в том числе подходы, учитывающие эмоции, удовлетворённость и жизненные цели; поясняется, чем научные модели полезны и почему ни одна из них не является единственно верным рецептом для всех.

Раздел посвящён факторам, которые могут быть связаны с ощущением счастливой жизни: здоровью, безопасности, отношениям, самостоятельности, смыслу и материальным условиям. Отдельно рассматривается роль цифровой среды и социальных сетей. Каждый фактор описывается без утверждения, что он одинаково влияет на всех людей или автоматически гарантирует счастье.

Здесь описываются выбор участников, способ проведения опроса и принципы составления нейтральных вопросов. Уточняется, что участие добровольное, ответы можно собирать анонимно, а формулировки не должны подталкивать к ожидаемому ответу. Также объясняется, как будут сгруппированы результаты и какие ограничения имеет небольшая выборка.

В пункте представляются ответы участников о том, что они связывают со счастьем, какие условия считают важными и как описывают счастливого человека. Данные можно показать в таблицах или диаграммах с указанием числа опрошенных. Результаты трактуются осторожно: они характеризуют только участвовавшую группу, а не всё общество.

Раздел сравнивает темы, выявленные в ответах участников, с понятиями и моделями, рассмотренными в теоретической части. Отмечаются совпадения и различия, обсуждаются возможные причины расхождений и ограничения опроса. Такое сопоставление помогает сформулировать обоснованный портрет, не выдавая личные ответы за универсальные научные закономерности.

На основе изученных материалов и ответов составляется обобщённое, а не нормативное описание счастливого человека XXI века. В этом пункте раскрывается содержание презентации или буклета, объясняется выбор ключевых выводов и рекомендаций. Подчёркивается, что портрет показывает повторяющиеся представления участников, а не обязательный образ жизни для каждого.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с поставленной целью и задачами. Формулируются ответы на исследовательские вопросы, отмечаются наиболее часто названные участниками факторы и ограничения проведённого опроса. Также указывается, что удалось узнать о разнообразии представлений о счастье и какие вопросы можно изучить в дальнейшем.

В этом разделе перечисляются использованные книги, научные и учебные публикации, официальные материалы и проверенные интернет-источники. Библиографические записи оформляются единообразно и содержат сведения, необходимые для поиска: автора или организацию, название, год публикации и ссылку с датой обращения для электронных материалов. Включаются только источники, реально использованные в проекте.