В данном разделе необходимо обозначить актуальность темы, определить цели и задачи исследования, сформулировать гипотезу и методологию. Необходимо дать общий обзор проблемы мифологизации истории и ее влияния на современное общество. Подробно описать объект и предмет исследования, а также определить границы исследования. Важно обозначить новизну данного исследования, чем оно отличается от существующих работ по данной теме. Привести обзор существующих исследований и выявить пробелы, которые предстоит заполнить в данной работе.

Рассмотрение ключевых теоретических подходов к изучению мифов (от античной философии до современных исследований). Анализ концепций исторической памяти, коллективного сознания и идентичности. Определение основных функций исторических мифов в обществе. Исследование механизмов формирования и распространения мифов. Обзор различных классификаций исторических мифов. Необходимо провести критический анализ существующих теорий и выделить наиболее релевантные для данного исследования.

Описание методов, используемых для выявления и анализа исторических мифов (историко-критический анализ источников, сравнительный анализ, контент-анализ, дискурс-анализ и др.). Обоснование выбора конкретных методов и их применимости к данной теме. Определение критериев оценки достоверности исторических источников. Разработка системы индикаторов для выявления мифологических элементов в исторических текстах. Описание процедуры сбора и обработки данных. Важно подчеркнуть объективность и научную обоснованность используемых методов.

Анализ наиболее распространенных мифов о Древней Руси (например, миф о «славянской душе», миф о «добром князе» Ярославе Мудром, миф о «татарском иге» как исключительно негативном явлении и т.д.). Критическая оценка этих мифов на основе современных исторических исследований. Представление альтернативных интерпретаций исторических событий. Исследование социально-политических и идеологических причин формирования этих мифов.

Исследование распространенных мифов о периоде Московского царства и Российской империи (например, миф о «собирании земель» как исключительно позитивном процессе, миф о “сильной руке” царей, миф об “освободительной” войне 1812 года). Анализ роли этих мифов в формировании имперской идеологии. Оценка влияния этих мифов на формирование национальной идентичности. Критический анализ исторических источников, используемых для обоснования этих мифов.

Анализ мифов о февральской и октябрьской революциях, Гражданской войне (например, миф о “народной революции”, миф о “красном терроре”, миф о “белых генералах”). Оценка влияния идеологических факторов на интерпретацию этих событий. Исследование роли пропаганды в формировании мифов об этом периоде. Рассмотрение различных точек зрения на события революции и Гражданской войны.

Исследование распространенных мифов о советском периоде (например, миф о «сталинских репрессиях» как неизбежной мере, миф об «успешном» советском хозяйстве, миф о «народной дружбе» между народами СССР). Критическая оценка этих мифов с учетом современных исследований о советской истории. Анализ причин сохранения этих мифов в постсоветском обществе. Исследование влияния советской пропаганды на формирование общественного мнения.

Анализ мифов, возникающих в современной России (например, миф о “особом пути” России, миф о “заговоре Запада”, миф о “великой державе”). Исследование роли средств массовой информации и политической пропаганды в формировании этих мифов. Оценка влияния этих мифов на формирование политической культуры и гражданской идентичности. Изучение современного дискурса о российской истории.

Подведение итогов исследования, обобщение основных выводов, формулировка выводов и рекомендаций. Оценка достигнутых результатов и определение перспектив дальнейших исследований. Подчеркнуть важность критического подхода к изучению истории и его роль в формировании объективной национальной идентичности. Обозначить практическую значимость полученных результатов.

Перечень использованных источников и научной литературы. Включить как отечественные, так и зарубежные исследования. Соблюдать правила оформления библиографического списка в соответствии с требованиями ГОСТ. Перечислить все источники, которые были использованы при написании работы, включая книги, статьи, интернет-ресурсы и архивные материалы.