В этом разделе объясняется, почему выбран Дежевский народный хор и чем изучение местных песенных традиций может быть полезно школьникам. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются предполагаемая аудитория, методы сбора сведений и границы исследования: в текст включаются только факты, которые можно подтвердить источниками.

Раздел знакомит читателя с народным хором как формой коллективного исполнения песен. В нём описываются унисонное и многоголосное пение, роль ведущего голоса и подголосков, особенности произношения и тембра. Эти понятия помогут точнее понимать сведения о манере исполнения Дежевского народного хора, не смешивая народную традицию с академическим хоровым пением.

В пункте рассматривается, как народные песни сохраняются и переходят от исполнителей к слушателям и новым поколениям. Будут кратко охарактеризованы назначение разных видов песен и устная передача репертуара, при которой могут возникать местные варианты. Раздел нужен, чтобы показать, почему при изучении хора важно учитывать не только мелодию, но и место, исполнителей и обстоятельства записи.

Здесь собранные материалы о Дежевском народном хоре рассматриваются по отдельным направлениям: доступные сведения об истории, составе, репертуаре и публичных выступлениях. Каждый факт сопровождается указанием источника или пометкой о том, что он получен из устного рассказа. Если документальных подтверждений нет, даты и имена не представляются как окончательно установленные.

Раздел описывает, где искать сведения о коллективе и как работать с найденными материалами. В нём рассматриваются поиск в библиотеке и электронных ресурсах, анализ документов и публикаций, подготовка интервью и сопоставление разных свидетельств. Отдельное внимание уделяется точной записи данных, получению согласия собеседников и различию между проверяемым фактом и личным воспоминанием.

В практической части описывается последовательность сбора сведений: поиск доступных публикаций, обращение к участникам и местным жителям, фиксация ответов и проверка отдельных утверждений. Для каждого материала указывается происхождение, а совпадающие и расходящиеся свидетельства сопоставляются. Такой подход помогает избежать ошибок и сохранить уважение к личным воспоминаниям собеседников.

Пункт посвящён анализу песен и материалов об их исполнении, если такие сведения удалось получить. Можно сравнить тематику текстов, особенности местных слов, устройство мелодии и наличие подголосков, опираясь на доступные записи или описания участников. В анализе важно не приписывать коллективу песни и исполнительские приёмы без подтверждения источниками.

В этом разделе показывается, как результаты исследования превращаются в понятный аудитории продукт. Описываются отбор проверенных сведений, логика расположения текста и иллюстраций, оформление ссылок и подписи к материалам. Для фотографий и звукозаписей учитываются авторство и разрешение на использование, а итоговый макет проверяется на точность и удобство восприятия.

В заключении кратко подводятся итоги сбора и проверки сведений о Дежевском народном хоре. Отмечается, какие задачи удалось выполнить, какие источники оказались полезными и что осталось неизвестным или требует дальнейшего уточнения. Также формулируется, как презентация или буклет может помочь познакомить школьников с местным культурным наследием.

В списке указываются книги, статьи, архивные материалы, официальные интернет-страницы и другие источники, на которые опирается проект. Для каждого источника приводятся доступные сведения об авторе или учреждении, названии и дате публикации, а для электронных материалов — ссылка и дата обращения. Интервью оформляются отдельно с соблюдением согласованных условий цитирования.