Во введении обозначается тема достопримечательностей России и объясняется, почему важно изучать объекты разных регионов. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются предполагаемый продукт и способы сбора сведений. Введение задаёт границы исследования: рассматриваются природные, исторические и культурные места, которые можно описать и показать на карте.

В этом разделе объясняется, что называют достопримечательностью, и рассматриваются основные группы объектов: природные, архитектурные, исторические и культурные. Для каждой группы приводятся характерные признаки и примеры из России. Такое деление помогает сравнивать места по происхождению и назначению, не смешивая природные территории с памятниками, созданными человеком.

Раздел показывает, как достопримечательности распределены по обширной территории России и связаны с особенностями её регионов. На карте отмечаются объекты европейской части страны, Урала, Сибири, Дальнего Востока и южных территорий. Рассматриваются расстояния, природные условия и доступность мест, чтобы читатель мог понять географические различия и спланировать маршрут.

В теоретической части описываются здания, крепости, монастыри и городские ансамбли, отражающие разные периоды истории России. Для примеров указываются место расположения, особенности архитектуры и события, с которыми связан объект. Раздел помогает понять, почему сохранение памятника требует изучения его истории, состояния и охранного статуса.

В разделе рассматриваются природные территории и объекты, а также связь ландшафта с жизнью и традициями народов России. В качестве примеров можно привести Байкал, Камчатку и Куршскую косу, отдельно пояснив их природные особенности и значение. Также описываются меры охраны и ограничения, необходимые для сохранения уязвимых экосистем и культурных ценностей.

Практическая часть начинается с отбора нескольких достопримечательностей из разных регионов и категорий. Для каждого объекта участники собирают сведения из карт, справочников и официальных источников, затем сопоставляют даты, названия и описания. В разделе фиксируются критерии отбора и правила проверки информации, чтобы исключить неподтверждённые утверждения и ошибки.

Здесь выбранные объекты сравниваются по местоположению, происхождению, историческому или природному значению и условиям посещения. Результаты удобно представить в таблице или кратких карточках, используя одинаковые критерии для всех примеров. Сравнение помогает увидеть как различия между регионами, так и общие подходы к охране и представлению наследия.

В этом разделе описывается подготовка итогового продукта: карты с расположением выбранных мест и путеводителя с краткими проверенными справками. Для каждого объекта предусматриваются название, регион, описание особенностей, иллюстрация с подписью и рекомендации посетителям. Участники проверяют читаемость, точность обозначений и соответствие текста использованным источникам.

В заключении кратко соотносятся результаты проекта с поставленными задачами: собраны ли сведения о разных типах объектов, проверены ли источники и подготовлен ли заявленный продукт. Указываются основные наблюдения о географическом и культурном разнообразии достопримечательностей России. Также можно обозначить, какие объекты или регионы стоит изучить подробнее и как применять материалы путеводителя.

В списке приводятся все использованные источники: атласы, книги, энциклопедии, официальные страницы музеев, заповедников и организаций по охране наследия. Для электронных материалов указываются название страницы, адрес сайта и дата обращения, если этого требует выбранный стандарт оформления. Перечень позволяет читателю проверить факты и найти дополнительные сведения об описанных объектах.