Во введении объясняется, почему появление письменности стало важным этапом истории человечества. Определяются основные понятия проекта, обозначаются временные рамки и регионы исследования, формулируются цель и задачи. Также кратко описывается, какие системы письма будут сравнены и по каким признакам будет организован дальнейший материал.

В этом разделе рассматриваются изменения в жизни древних людей, которые вызвали потребность в записи информации: развитие земледелия, появление городов, торговли, налогов и управления. Объясняется переход от устной передачи сведений и предметных обозначений к устойчивым графическим знакам, а также показывается связь письма с деятельностью писцов и правителей.

Раздел посвящён самым ранним принципам передачи смысла с помощью изображений и условных знаков. Здесь раскрывается различие между пиктограммой, которая напоминает обозначаемый предмет или действие, и идеограммой, передающей более отвлечённое понятие. Примеры помогают понять, почему со временем рисунки становились схематичными и приобретали новые значения.

В разделе описывается возникновение клинописи у шумеров Южной Месопотамии и её распространение среди других народов Древнего Востока. Объясняется, как тростниковым стилом наносили знаки на глиняные таблички, какие сведения записывали писцы и почему одна система могла использоваться для разных языков. Отдельно отмечается значение клинописных архивов.

Этот пункт знакомит с устройством египетского письма, в котором знаки могли обозначать предметы, слова, звуки и смысловые уточнения. Рассматриваются материалы для письма, включая камень и папирус, а также области применения иероглифов — храмовые надписи, царские тексты и хозяйственные записи. Кратко объясняется роль Розеттского камня в расшифровке.

Раздел объединяет два направления для сопоставления. Сначала рассматриваются ранние китайские знаки на костях и панцирях, их связь с гадательными обрядами и последующее развитие традиции. Затем объясняется принцип финикийского письма, ориентированного преимущественно на согласные, и его историческое влияние на греческий и латинский алфавиты.

В практической части сведения о письменностях организуются в сравнительную таблицу или схему. Для каждой системы указываются время и место возникновения, тип знаков, материал, способ нанесения, назначение и примеры расшифрованных текстов. Итоговый материал должен быть наглядным, кратким и удобным для объяснения различий во время устного выступления.

В заключении обобщаются результаты сравнения и формулируются основные особенности древнейших систем письма. Показывается, что письменность развивалась под влиянием хозяйственных, государственных, религиозных и культурных потребностей. Отдельно отмечается переход от изображений и сложных знаковых систем к более экономным способам записи звуков.

В список литературы включаются школьные учебники, исторические энциклопедии, научно-популярные издания и материалы музеев или университетских образовательных ресурсов. Для электронных источников указываются название страницы, организация-издатель и дата обращения. Подобранные источники должны подтверждать сведения о датах, территориях, материалах и принципах древнего письма.