В пункте обозначаются тема, границы исследования и основные понятия: Древняя Грузия, Колхида, Иберия, грузинский язык и письменность. Объясняется, почему историю государства нельзя рассматривать отдельно от географии, религии, торговли и культурных контактов. Также формулируются цель, задачи и логика дальнейшего изложения материала.

Раздел посвящён природным условиям Закавказья: Чёрному морю, Кавказским горам, долинам Риони и Куры. Рассматривается, как рельеф и расположение между Европой и Азией влияли на земледелие, добычу металлов, перемещение народов и развитие торговых путей. Отдельно отмечается культурное многообразие региона.

В разделе сравниваются западногрузинская Колхида и восточногрузинская Иберия. Описываются их предполагаемые территории, хозяйство, политические центры, связи с греческим миром, Персией и Римом. Материал помогает понять, почему эти государства имеют разные исторические особенности, но рассматриваются как важные этапы развития грузинской государственности.

Здесь рассматриваются основные группы источников: сообщения Геродота и других античных авторов, археологические комплексы, монеты, надписи, крепости, предметы быта и христианские рукописи. Объясняется, какие сведения можно извлечь из каждого типа источников и почему историк сопоставляет письменные свидетельства с результатами археологических исследований.

Пункт знакомит с грузинским языком как представителем картвельской семьи и показывает его связь с мегрельским, лазским и сванским языками. Рассматриваются вопросы исторического изменения языка, территориального распространения и влияния религиозных, политических и культурных контактов на формирование литературной нормы и письменной традиции.

Раздел описывает асомтаврули, нусхури и мхедрули как этапы или разновидности грузинской графической традиции. Сравниваются внешний вид знаков, области употребления и связь с надписями, церковными книгами и современным письмом. Отдельное внимание уделяется тому, почему грузинский алфавит не следует смешивать с греческим, латинским или кириллическим.

В практической части выполняется работа с изображениями древних или средневековых грузинских надписей и краткими примерами современного письма. Участники определяют направление чтения, узнают отдельные буквы, сопоставляют транслитерацию и перевод, а также фиксируют ограничения такого анализа без специальной подготовки и полного исторического контекста.

Пункт представляет результаты систематизации материала в удобной форме. В таблице сопоставляются Колхида и Иберия, три грузинские системы письма и основные картвельские языки; мини-словарь содержит несколько проверенных слов с транслитерацией и переводом. Такой формат позволяет быстро повторить термины и увидеть связи между историей и языкознанием.

В заключении обобщается связь между природой Кавказа, развитием древних государств, международными контактами и становлением грузинской письменной культуры. Формулируются основные результаты изучения Колхиды, Иберии и картвельского языка, а также отмечается значение археологических и лингвистических данных для сохранения исторической памяти.

В список включаются школьные учебники, академические исследования по истории Кавказа, публикации об археологии Колхиды и Иберии, труды по картвельскому языкознанию и каталоги грузинских рукописей. Электронные источники приводятся с указанием автора, названия, организации или издателя и даты обращения, чтобы обеспечить проверяемость использованных сведений.