Здесь объясняется, почему история Древнего Рима важна и чем она интересна пятиклассникам. Формулируются проблема, цель и задачи работы, описываются будущая аудитория и итоговый продукт — краткая презентация или наглядный плакат.

В этом разделе простыми словами раскрываются понятия «республика», «сенат» и «империя». Описываются особенности римской власти, роль правителей и граждан, чтобы читатель мог различать периоды и понимать термины будущей презентации.

Раздел кратко показывает, как поселение у реки Тибр стало центром большого государства. Отбираются важные даты и события, обозначаются территории Рима на карте и поясняется, как менялись его границы и форма правления.

Здесь рассматриваются повседневная жизнь римлян, дороги, водопроводы и известные сооружения, а также их влияние на другие народы. Сравниваются плакаты и учебные презентации, чтобы выбрать понятные примеры и удачные способы подачи.

Определяется, каким будет итоговый продукт и какую главную мысль он передаст одноклассникам. Устанавливаются требования к карте, датам, терминам, изображениям и объёму текста, чтобы материал был точным, наглядным и понятным пятиклассникам.

Составляется последовательный план подготовки продукта: поиск сведений, отбор фактов, создание макета и проверка результата. Уточняются обязанности участников, необходимые учебники, карты, изображения, бумага или компьютерные программы.

Описывается изготовление плаката или презентации: размещение карты Апеннинского полуострова и владений Рима, добавление важных дат, кратких пояснений и изображений сооружений. Каждая подпись связывается с проверенным фактом.

Готовую работу показывают одноклассникам и проверяют, понятны ли карта, термины и исторические даты. По отзывам исправляют неточности и перегруженные фрагменты, затем оценивают соответствие продукта цели и требованиям проекта.

Подводятся итоги работы и отмечается, какие сведения об истории, государстве и наследии Рима удалось объяснить доступно. Оценивается готовый плакат или презентация и указывается, чему научились участники при поиске и проверке фактов.