Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы духовно-нравственного воспитания 2
- Диагностика состояния духовно-нравственного воспитания в школе 3
- Разработка программы духовно-нравственного воспитания 4
- Методическое обеспечение программы 5
- Реализация программы и мониторинг ее эффективности 6
- Взаимодействие с родителями и местным сообществом 7
- Риски и пути их минимизации 8
- Заключение 9
- Список литературы 10