Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы исследования 'семья-школа' 2
- Психолого-педагогические аспекты формирования образовательной траектории 3
- Социальные факторы, влияющие на взаимодействие 'семья-школа' 4
- Методология исследования 5
- Результаты социологического опроса родителей 6
- Результаты социологического опроса педагогов 7
- Разработка модели эффективного взаимодействия 'семья-школа' 8
- Заключение 9
- Список литературы 10