Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы нейромоторного развития 2
- Трудности обучения и их связь с нейромоторной сферой 3
- Методология исследования 4
- Диагностические инструменты и их апробация 5
- Результаты экспериментального исследования 6
- Анализ корреляций между нейромоторным статусом и успеваемостью 7
- Разработка практических рекомендаций 8
- Заключение 9
- Список литературы 10