В данном разделе обосновывается актуальность выбранной темы, формулируется проблема исследования, определяется цель и задачи проекта, указывается объект и предмет исследования. Введение содержит обзор существующей научной литературы по теме и обосновывает новизну и практическую значимость полученных результатов. Необходимо дать краткий анализ современных подходов к проблеме воспитания ценностей у детей дошкольного возраста.

В данном разделе рассматриваются основные теоретические подходы к пониманию ценностных ориентаций, их структура и динамика развития в дошкольном возрасте. Анализируются психолого-педагогические теории, посвященные формированию нравственных ценностей, моральных норм и установок у детей. Особое внимание уделяется роли семьи и воспитательных учреждений в этом процессе.

В этом разделе рассматривается влияние занятий физической культурой на различные аспекты развития личности дошкольника: физическое, познавательное, эмоциональное и социальное. Анализируются возможности физической культуры в формировании волевых качеств, чувства коллективизма, ответственности и здорового образа жизни.

В данном разделе описываются методы и критерии диагностики уровня сформированности ценностных ориентаций у детей дошкольного возраста. Рассматриваются существующие диагностические методики и разрабатываются рекомендации по их применению. Обосновывается выбор диагностических инструментов для проведения исследования.

В этом разделе представлена разработанная методика занятий физической культурой, направленная на формирование ценностных ориентаций у детей дошкольного возраста. Описываются цели, задачи, принципы, содержание и организация занятий. Приводятся примеры конкретных упражнений и игр, направленных на воспитание нравственных качеств.

В данном разделе описывается ход педагогического эксперимента, включая этапы исследования, выбор контрольной и экспериментальной групп, условия проведения занятий, процедуры диагностики и методы обработки полученных данных. Подробно описывается положение вещей до начала эксперимента, и что именно менялось в процессе.

В этом разделе проводится анализ полученных результатов педагогического эксперимента. Сравниваются показатели уровня сформированности ценностных ориентаций в контрольной и экспериментальной группах до и после реализации разработанной методики. Выявляются статистически значимые различия и делаются выводы об эффективности методики. Необходимо представить результаты в виде таблиц и диаграмм.

В данном разделе обсуждаются полученные результаты в контексте существующей научной литературы. Формулируются основные выводы по результатам исследования. Определяются перспективы дальнейших исследований в данной области. На основе выводов, формулируются практические рекомендации для педагогов.

В этом разделе представлены практические рекомендации для педагогов дошкольных образовательных учреждений по использованию средств физической культуры в формировании ценностных ориентаций у детей. Разрабатываются примеры конкретных мероприятий и заданий, которые можно использовать в своей работе. Необходимо предоставить четкие и понятные инструкции.

В данном разделе приводится полный список использованной литературы, включая научные статьи, монографии, учебники, методические пособия и другие источники информации. Список литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ.