Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы диагностики математических знаний у дошкольников 2
- Обзор существующих методов диагностики математических знаний 3
- Психолого-педагогические подходы к диагностике 4
- Условия формирования математической грамотности 5
- Практическая апробация диагностических инструментов 6
- Анализ и интерпретация результатов 7
- Разработка методических рекомендаций 8
- Заключение 9
- Список литературы 10