Во введении обозначается тема проекта и объясняется, почему пьеса Ибсена требует внимательного чтения, а не только пересказа сюжета. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, указываются предмет анализа, предполагаемый результат и способы работы с текстом, включая обращение к репликам и ключевым эпизодам.

В этом разделе приводятся краткие сведения о Генрике Ибсене и обстоятельствах создания «Кукольного дома». Рассматриваются дата публикации, оригинальное название и особенности эпохи, которые помогают понять нормы семейной жизни и общественные ожидания, отражённые в произведении. Факты отделяются от позднейших трактовок пьесы.

Раздел последовательно описывает основные события пьесы: заём Норы, появление угрозы со стороны Крогстада, раскрытие тайны и разговор супругов. На материале этих эпизодов определяется внешний конфликт и показывается, как напряжение действия связано с переменой в понимании Норой своего положения.

Здесь анализируются главные герои на основании их поступков, реплик и отношений с другими персонажами. Особое внимание уделяется тому, как Нора меняется на протяжении действия и как Торвальд реагирует на кризис. Характеристики подкрепляются конкретными сценами, а не только оценочными словами.

В этом пункте рассматриваются темы ответственности, доверия, брака, личной самостоятельности и общественных ожиданий. Объясняется значение названия и образа дома как пространства, в котором Нора чувствует себя зависимой. Каждая трактовка соотносится с содержанием пьесы и подтверждается эпизодами.

Раздел посвящён тому, как Ибсен строит сценическое действие: раскрывает прошлое героев через диалоги, использует письма и ожидание их прочтения для усиления напряжения. Отдельно разбирается открытый финал: какие решения принимает Нора и почему автор не сообщает зрителю, как сложится её дальнейшая жизнь.

В практической части выбирается сцена, важная для развития конфликта, например разговор Норы и Торвальда после прочтения письма. Участники выделяют значимые реплики, отмечают перемены в поведении героев и объясняют, как сцена подготавливает финальное решение. Результат оформляется как разбор с опорой на текст.

В этом пункте собранные наблюдения превращаются в краткий аналитический материал или презентацию. В него включаются сведения о контексте, характеристики персонажей, разбор выбранного эпизода и толкование финала. Формулировки проверяются по пьесе, а цитаты сопровождаются пояснениями, чтобы выступление было последовательным и доказательным.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с поставленной целью и задачами. Формулируется, какие особенности конфликта и образа Норы удалось подтвердить анализом текста, а какие вопросы финал оставляет открытыми. Здесь не вводятся новые факты и эпизоды, а обобщаются выводы, подготовленные в теоретической и практической частях.

В списке перечисляются использованные издания пьесы, справочные материалы о Генрике Ибсене и литературоведческие источники, на которые опирается анализ. Для электронных публикаций указываются автор или организация, название материала и адрес страницы. Список оформляется единообразно, чтобы читатель мог проверить факты и найти цитируемый текст.