Во введении будет представлена тема гитары и объяснено, почему этот инструмент интересен для изучения. Здесь обозначаются проблема, цель и задачи проекта, формулируются объект и предмет исследования, а также указываются методы работы: поиск и сравнение источников, анализ конструкции и сопоставление разновидностей гитары. Этот пункт задаёт направление всему проекту.

В пункте рассматриваются ранние щипковые инструменты и развитие гитары в Европе. Будут приведены сведения о средневековых разновидностях, изменении числа струн и формировании современного облика инструмента. Исторические этапы помогут проследить, как развитие музыкальных традиций и мастерства повлияло на конструкцию гитары.

Здесь описываются основные части гитары: корпус, дека, гриф, лады, струны, колки и подставка. Объясняется, как колебание струны передаётся корпусу акустического инструмента или звукоснимателю электрогитары. Пункт нужен, чтобы связать устройство гитары с громкостью, тембром и высотой извлекаемого звука.

В этом пункте даётся характеристика классической, акустической, электрической и бас-гитары. Для каждого вида будут отмечены особенности конструкции, тип струн, характер звучания и типичное применение. Сравнение поможет не смешивать названия инструментов и понять, почему музыканты выбирают разные модели для разных задач.

Раздел посвящён применению гитары в классической музыке, фламенко, джазе, роке и других направлениях. Будут рассмотрены характерные способы звукоизвлечения и роль инструмента в ансамбле или сольном исполнении. Примеры покажут, как особенности гитары помогают создавать разные музыкальные образы и тембры.

В практической части будут сопоставлены доступные изображения, модели или записи звучания нескольких видов гитары. По заранее выбранным критериям — конструкции, струнам, способу усиления и предполагаемому применению — составляется сравнительная таблица. Такой подход делает различия между инструментами наглядными и помогает проверить теоретические сведения.

Здесь создаётся наглядная схема устройства гитары с подписями основных частей и подбираются короткие аудиопримеры звучания разных разновидностей инструмента. Для каждого примера указывается, какой инструмент звучит и какие особенности можно услышать. Материалы оформляются так, чтобы их было удобно использовать при выступлении перед классом.

На этом этапе подготовленные сведения, схема и сравнительная таблица объединяются в презентацию или стенд. Проверяются точность терминов, логика последовательности и разборчивость подписей; отдельно готовится краткое устное выступление. Пункт показывает, как результаты исследования можно представить аудитории понятно, последовательно и с опорой на примеры.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с поставленными задачами. Подводится итог изучению истории, устройства и видов гитары, а также формулируется, какие конструктивные различия сильнее всего влияют на звучание и применение инструмента. Здесь также отмечается практическая ценность подготовленной таблицы, схемы и аудиопримеров.

В список включаются учебные и справочные издания, энциклопедические материалы и проверенные электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника указываются необходимые библиографические сведения, а для интернет-страниц — название и адрес. Список позволяет проверить факты об истории, устройстве и разновидностях гитары.