Обосновывается выбор темы проекта, раскрывается её актуальность для изучения истории Нового времени и развития военного искусства. Формулируются проблема, цель, задачи, объект, предмет, целевая аудитория и планируемый продукт: мультимедийная презентация или электронный исторический доклад.

Раскрываются значения понятий «Тридцатилетняя война», «военная реформа», «линейная тактика», «артиллерия», «мушкетёры», «рейтары», «наёмная армия» и «военная революция». Объяснение терминов поможет точно анализировать действия Густава II Адольфа и особенности шведской армии.

Рассматриваются основные этапы жизни и правления Густава II Адольфа, причины усиления Швеции, её участие в европейских конфликтах и обстоятельства гибели короля. Сопоставляются оценки историков, описывающих его как реформатора, полководца и политического лидера.

Анализируются школьные презентации, электронные доклады, интерактивные хронологии, карты военных походов и инфографика по истории армий. Определяются их сильные и слабые стороны, чтобы создать понятный, достоверный и визуально цельный продукт о Густаве II Адольфе.

Определяется окончательный формат продукта: мультимедийная презентация или электронный исторический доклад с хронологией, картами, схемами реформ, биографическими материалами и инфографикой. Формулируются требования к достоверности, логике изложения, объёму текста, дизайну, доступности и обязательному указанию источников.

Составляется календарный план создания продукта и распределяются роли участников: историк-исследователь, аналитик военного дела, специалист по источникам и дизайнер-презентатор. Определяются учебники, научные публикации, архивные материалы, карты, иллюстрации, цифровые архивы и программы для подготовки презентации.

На основе проверенных источников подготавливаются основные материалы продукта: биографическая хронология, карта походов шведской армии, схема её организации, таблица вооружения и иллюстрация тактических приёмов. Все изображения сопровождаются подписями, пояснениями и ссылками на происхождение данных.

Собранные материалы объединяются в последовательную структуру с понятным вступлением, теоретическим объяснением, практическими визуальными элементами и обобщением результатов. Настраиваются единый стиль, шрифты, цветовая гамма, навигация, подписи к картам и изображениям, а также удобный формат для просмотра и выступления.

Готовая презентация или электронный доклад проверяется на одноклассниках, студентах и учителе истории. Участники оценивают понятность терминов, последовательность хронологии, информативность карт, наглядность схем, объём текста и убедительность объяснения причин военных успехов Густава II Адольфа.

Фиксируются результаты апробации, исправляются фактические, композиционные и технические недостатки, уточняются подписи и ссылки. Итоговый продукт оценивается по критериям достоверности, полноты, наглядности, самостоятельности, качества дизайна и способности объяснить вклад короля в развитие Швеции и европейского военного искусства.

Обобщаются результаты исследования и формулируется ответ на главный вопрос проекта: каким образом реформы, политические решения и личное лидерство Густава II Адольфа способствовали усилению Швеции. Подводится итог его влияния на армию, ход Тридцатилетней войны и развитие европейского военного искусства.

Приводятся все использованные источники: учебники, научные и научно-популярные книги, статьи историков, документы, цифровые архивы, картографические материалы и сайты музеев. Библиографические сведения оформляются единообразно, чтобы подтвердить достоверность проекта и дать возможность проверить приведённые факты.