В данном разделе обосновывается актуальность выбранной темы, формулируется проблема исследования и определяются цели и задачи проекта. Необходимо представить общую характеристику романа 'Мастер и Маргарита' и его места в русской литературе, указать на значимость проблематики справедливости в контексте произведения и современного общества. Также описывается методологическая основа исследования и структура работы, что позволяет читателю составить представление о ее содержании и логике изложения.

Рассматривается историческая эпоха, в которую было создано произведение, и ее влияние на формирование авторского мировоззрения и проблематики романа. Анализируются философские идеи, лежащие в основе произведения, такие как концепции добра и зла, свободы и предопределения, ответственности и прощения. Изучается религиозный и мифологический контекст романа, в частности, библейская линия и ее связь с идеей справедливости. Важно рассмотреть влияние политической и социальной обстановки того времени.

Проводится анализ образа Иешуа Га-Ноцри в романе и его роли в раскрытии идеи справедливости. Исследуются его проповеди, учение и отношение к окружающим людям. Рассматривается его суд и казнь как пример несправедливости и столкновения различных представлений о справедливости. Необходимо проанализировать символическое значение этого образа и его связь с христианской этикой.

Анализируется образ Понтия Пилата и его роль в трагической судьбе Иешуа. Рассматривается его внутренний конфликт, страх и трусость, которые привели к несправедливому приговору. Изучается его мучительная совесть и раскаяние, а также его надежда на прощение. Особое внимание уделяется теме моральной ответственности и политической целесообразности.

Исследуется роль Воланда и его свиты в романе как силы, восстанавливающей справедливость. Анализируются их поступки и мотивы, а также их отношение к человеческим порокам и слабостям. Рассматривается феномен «маскарада» и его связь с разоблачением лицемерия и фальши. Важно учитывать, что их представления о справедливости отличаются от общепринятых.

Проводится анализ образов Мастера и Маргариты и их роли в раскрытии проблематики справедливости. Рассматривается их трагическая судьба, их борьба за признание и справедливость. Изучается их любовь и преданность, а также их готовность к самопожертвованию. Важно исследовать их взаимоотношения и влияние друг на друга.

Анализируется критика сталинской эпохи и репрессивной системы, в романе, и ее связь с проблематикой справедливости. Рассматривается судьба Мастера как жертвы политических преследований и цензуры. Изучается изображение бюрократии, доносительства и произвола власти. Необходимо рассмотреть, как Булгаков показывает абсурдность и несправедливость этой системы.

Изучается символика романа, такая как свет и тьма, добро и зло, реальность и фантастика, и ее связь с идеей справедливости. Анализируются символические образы и мотивы, такие как бал у Воланда, полет Маргариты и встреча Мастера с Пилатом. Рассматривается роль символики в создании атмосферы таинственности и мистики.

В заключении подводятся итоги исследования, формулируются основные выводы и оценивается вклад романа 'Мастер и Маргарита' в понимание проблематики справедливости. Обобщаются результаты анализа и предлагаются перспективы для дальнейших исследований, а также оценивается актуальность этих выводов в современном мире. Важно представить целостную картину исследования и его значимость.

В данном разделе представляется перечень использованных источников, включая критическую литературу о романе, философские тексты, исторические исследования и интернет-ресурсы. Список литературы должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ и содержать полные библиографические данные. Необходимо указать авторов, названия произведений, издательства, год издания и другие необходимые сведения.