В этом разделе представляется общее обоснование темы проекта, определяется его актуальность и значимость. Описывается исторический контекст развития иконописной и портретной живописи в России XVII века. Подчеркивается важность изучения данной темы для формирования художественного вкуса и культурной идентичности учащихся. Прослеживается взаимосвязь иконописной и портретной живописи, их особенности и типичные черты. Вводная часть, формирующая интерес к дальнейшему изучению предмета.

Этот раздел посвящен подробному изучению иконописной живописи XVII века. Рассматриваются основные иконографические типы, стилистические особенности, техника исполнения и цветовая гамма икон. Анализируются изменения, произошедшие в иконописи в XVII веке, и влияние западноевропейского искусства. Отдельное внимание уделяется творчеству ведущих иконописцев этого периода.

В данном разделе исследуется становление и развитие портретной живописи в России XVII века. Рассматриваются первые образцы портретов, их иконографические особенности и жанровые характеристики. Анализируются изменения в портретном жанре, связанные с влиянием западноевропейской живописи. Особое внимание уделяется творчеству Симона Ушакова и других выдающихся портретистов.

Этот раздел посвящен технологическим аспектам создания икон и портретов в XVII веке. Подробно рассматриваются используемые материалы (доски, пигменты, лаки, золото), инструменты и техники живописи. Анализируется процесс подготовки основы, нанесения грунта, написания изображения и золочения. Рассматриваются особенности реставрации и консервации икон и портретов.

В этом разделе рассматривается взаимосвязь иконописи и портретной живописи с культурной и исторической обстановкой XVII века. Анализируется влияние религиозных, политических и социальных факторов на развитие искусства. Рассматривается роль иконы и портрета в жизни общества. Исследуется влияние западноевропейской культуры на русское искусство.

Данный раздел содержит практические рекомендации для учителей по организации уроков изобразительного искусства и истории. Предлагаются различные формы и методы работы с учащимися, включая лекции, беседы, анализ произведений искусства, практические занятия и творческие задания. Разрабатываются критерии оценки работ учащихся.

Здесь представлены конкретные практические задания, направленные на развитие творческих способностей учащихся и закрепление полученных знаний. Задания включают в себя копирование фрагментов икон и портретов, создание эскизов и композиционных разработок. Предлагаются различные материалы и техники для выполнения заданий.

В этом разделе рассматриваются возможности использования цифровых технологий (компьютерные программы, интернет-ресурсы, мультимедийные презентации) для изучения иконописи и портретной живописи. Предлагаются интерактивные задания и виртуальные экскурсии в музеи и храмы. Анализируется эффективность использования цифровых технологий в образовательном процессе.

В данном разделе представлены разработанные планы-конспекты уроков, посвященных иконописи и портретной живописи XVII века. Уроки рассчитаны на различные возрастные группы учащихся и адаптированы к различным образовательным программам. Предлагаются сценарии уроков и методические рекомендации по их проведению.

Этот раздел содержит список использованной литературы, включающий в себя научные монографии, учебные пособия, статьи из журналов и интернет-ресурсы. Список литературы систематизирован по темам и разделам проекта. Указаны авторы, названия произведений и библиографические данные.