Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы учебной мотивации младших школьников 2
- Интерактивные задания как средство повышения учебной мотивации 3
- Методика исследования влияния интерактивных заданий на учебную мотивацию 4
- Описание разработанного комплекса интерактивных заданий 5
- Результаты педагогического эксперимента 6
- Анализ и интерпретация полученных данных 7
- Методические рекомендации для педагогов 8
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10