Обосновывается выбор темы испанского серебра и его роли в формировании ранней мировой торговли. Формулируются проблема, цель, задачи, объект, предмет, методы исследования и план создания исторической карты с дополнительной презентацией или цифровым путеводителем.

Раскрываются значения понятий «Потоси», «серебряный рудник», «колониальная администрация», «мануфактурная торговля», «галеон», «Севильская торговая палата», «Акапулько», «Китайский рынок» и «ранняя глобализация». Поясняется связь терминов с маршрутом серебра.

Рассматривается история открытия и эксплуатации рудников Потоси в XVI–XVII веках, организация труда и налогообложения, движение серебра через испанские владения и его поступление в Китай. Сопоставляются научные взгляды на последствия колониализма и значение серебряного потока.

Анализируются исторические атласы, интерактивные карты, музейные экспозиции, цифровые архивы и образовательные презентации, посвящённые мировой торговле. Определяются их сильные и слабые стороны, чтобы выбрать удобный формат, масштаб, условные обозначения и способы объяснения маршрута.

Определяется концепция иллюстрированной карты пути серебра от Потоси через колониальные центры и Севилью к азиатским рынкам. Формулируются требования к точности маршрутов, исторической достоверности, читаемости, визуальному оформлению, хронологии, пояснениям и доступности для школьников и студентов.

Составляется календарный план подготовки продукта: поиск и проверка источников, подбор карт и изображений, выделение ключевых точек, разработка легенды, написание пояснений, создание презентации и подготовка ссылок. Указываются роли участников, компьютерные программы, цифровые архивы и необходимые материалы.

Описывается последовательное создание карты и сопутствующего цифрового материала: нанесение Потоси, сухопутных и морских маршрутов, Севильи, транзитных портов и китайских торговых центров. Показывается разработка цветовой системы, значков, подписей, хронологии и кратких информационных блоков.

Проводится проверка карты и презентации на небольшой группе школьников или студентов. Участники оценивают понятность маршрута, читаемость обозначений, логичность хронологии, достаточность пояснений и удобство навигации. Собираются отзывы, фиксируются ошибки и трудности восприятия.

Представляются готовая карта, презентация или цифровой путеводитель и результаты их проверки. На основе отзывов уточняются географические данные, подписи, масштаб, цвета, текстовые блоки и ссылки. Оценивается соответствие продукта цели, задачам, требованиям достоверности и образовательной аудитории.

Подводятся итоги исследования и создания продукта. Обобщается значение маршрута Потоси — Севилья — Китай для понимания ранней глобализации, колониальной экономики, международного обмена и взаимозависимости континентов. Формулируются основные выводы и возможные направления дальнейшего развития карты.

Приводятся использованные монографии, научные статьи, публикации исторических источников, цифровые архивы, статистические материалы, картографические документы и музейные ресурсы. Источники оформляются единообразно и позволяют проверить сведения о добыче, перевозке, торговле и значении серебра.