В данном разделе будут рассмотрены теоретические основы использования нематериального культурного наследия в образовательном процессе. Будет дана характеристика понятию «нематериальное культурное наследие», рассмотрены его виды и формы. Обоснуется актуальность использования ННК в системе дополнительного образования, будут обозначены цели и задачи проекта, а также его практическая значимость. Описание области исследования и ее важность в контексте сохранения культурной идентичности и этнического разнообразия.

В данном разделе будет представлен обзор теоретических подходов к использованию ННК в образовательном процессе. Будут рассмотрены различные педагогические концепции и методики, позволяющие эффективно интегрировать элементы ННК в учебные программы. Обоснование необходимости учета культурных особенностей коренных народов при разработке образовательных материалов и программ. Анализ отечественного и зарубежного опыта использования ННК в образовании.

В данном разделе будет представлена характеристика нематериального культурного наследия коренных народов Мурманской области (саамов, ненцев, коми). Будут рассмотрены их традиции, обычаи, фольклор, ремесла и другие элементы ННК. Описание уникальных особенностей культуры каждого народа и его вклад в общероссийское культурное наследие. Анализ современного состояния ННК и проблемы его сохранения.

В данном разделе будет проведен анализ существующих образовательных программ дополнительного образования в Мурманской области на предмет интеграции элементов ННК. Будут выявлены сильные и слабые стороны существующих программ, а также определены возможности для улучшения. Методика анализа программ и критерии оценки их соответствия требованиям сохранения и популяризации ННК.

В данном разделе будет представлена разработанная методика использования элементов ННК в различных видах дополнительного образования (кружки, секции, факультативы). Будут предложены конкретные примеры использования ННК на уроках и внеурочных мероприятиях, а также рекомендации по адаптации ННК к современным образовательным стандартам. Разработка критериев оценки эффективности использования ННК в образовательном процессе.

В данном разделе будет описан процесс создания банка данных ресурсов, включающего в себя материалы для педагогов и обучающихся (тексты, фотографии, видео, аудио). Будут представлены критерии отбора и систематизации материалов, а также описание структуры и функциональности базы данных. Описание технической реализации базы данных и возможности ее использования.

В данном разделе будут представлены результаты практической апробации разработанных методических рекомендаций в образовательных учреждениях Мурманской области. Будет проведен анализ эффективности использования ННК в образовательном процессе, а также выявлены проблемы и недостатки методики. Описание методики проведения апробации и сбор данных.

В данном разделе будут представлены результаты оценки эффективности разработанных материалов (методических рекомендаций, банка данных ресурсов). Будут использованы различные методы оценки (анкетирование, интервьюирование, наблюдение), а также статистический анализ полученных данных. Описание критериев оценки эффективности и интерпретация результатов.

В данном разделе будут представлены перспективы дальнейших исследований в области использования ННК в образовании. Будут обозначены направления для будущих исследований, а также предложены рекомендации по совершенствованию образовательного процесса с использованием ННК. Обсуждение возможности расширения использования ННК в других регионах России.

В данном разделе будет представлен список использованной литературы, включающий в себя научные публикации, монографии, статьи, нормативные документы и другие источники информации. Список будет оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ. Все источники должны быть достоверными и актуальными.