В разделе объясняется, почему объёмный след рассматривается как источник криминалистически значимой информации и зачем его необходимо сохранять в неизменном виде. Формулируются тема, проблема, цель, задачи и методы проекта, обозначаются границы учебного эксперимента и подчёркивается, что модельная работа не заменяет профессиональный осмотр места происшествия.

Здесь рассматриваются понятия следа, следообразующего объекта и следовоспринимающей поверхности. Описывается, какие сведения можно получить по следу обуви или шины: размеры, рисунок подошвы, направление движения и индивидуальные повреждения. Отдельно объясняется необходимость комплексной фиксации, поскольку один слепок не передаёт всех обстоятельств обнаружения.

Пункт посвящён составу гипсового порошка, его смешиванию с водой и превращению жидкой массы в твёрдый кристаллический материал. Объясняется влияние количества воды, температуры, времени перемешивания и условий высыхания на прочность и точность слепка. Также выделяются требования к хранению порошка и безопасной работе с ним.

В разделе описывается последовательность действий до контакта гипса со следом: охрана участка, фотофиксация с масштабом, измерение, описание поверхности и выбор положения для заливки. Уточняется, почему нельзя касаться рельефа без необходимости и как маркировка связывает будущий слепок с конкретным местом и временем обнаружения.

Практическая часть раскрывает подготовку ёмкости, расчёт примерного количества воды и порошка, получение однородного раствора и аккуратное заполнение модельного следа. Описываются выдержка до затвердевания, извлечение без рывков, последующая сушка и упаковка. Все действия предлагается выполнять только на безопасной учебной модели.

В этом пункте планируется изготовить несколько слепков одной модели при изменении пропорций или времени перемешивания. Для каждого образца фиксируются условия опыта, время твердения, наличие пузырьков, трещин и сохранность элементов рисунка. Сравнение проводится по заранее установленным признакам, а результаты заносятся в таблицу и сопровождаются фотографиями.

Раздел связывает результаты эксперимента с реальной криминалистической практикой. Рассматриваются преимущества гипса: доступность, способность сохранять рельеф и удобство последующего сравнения. Одновременно указываются ограничения материала, связанные с влажностью, рыхлой поверхностью, мелкими деталями, риском разрушения следа и необходимостью использовать дополнительные методы фиксации.

В заключении обобщаются наблюдения и оценивается, удалось ли получить пригодный учебный слепок с различимой формой и деталями. Формулируются условия, которые повысили качество образца, и ошибки, которых следует избегать. Отдельно подчёркивается, что в настоящем расследовании гипсовый слепок рассматривается вместе с фотографиями, описанием и другими доказательствами.

В список включаются учебники и справочные издания по криминалистике, материалы о следах человека и транспортных средств, источники по технологии гипсовых материалов и правилам безопасности. Для каждого источника указываются автор, название, место и год издания либо адрес официального электронного ресурса и дата обращения.