Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы скандинавской ходьбы 2
- Координационные способности студентов: сущность, классификация, методы оценки 3
- Методика исследования 4
- Организация экспериментального исследования 5
- Результаты исследования и их интерпретация 6
- Обсуждение полученных результатов 7
- Практические рекомендации по использованию скандинавской ходьбы в физическом воспитании студентов 8
- Анализ перспектив дальнейших исследований 9
- Список литературы 10