Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы подготовки к экзаменам 2
- Психологические аспекты подготовки к экзаменам 3
- Методы активного обучения 4
- Планирование времени и организация учебного процесса 5
- Описание методики исследования 6
- Результаты исследования и их анализ 7
- Разработка рекомендаций по подготовке к экзаменам 8
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10