Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы управления временем 2
- Психологические аспекты прокрастинации и отвлечений 3
- Инструменты и техники управления временем 4
- Методология эмпирического исследования 5
- Результаты эмпирического исследования 6
- Разработка рекомендаций по управлению временем 7
- Оценка эффективности разработанных рекомендаций 8
- Рекомендации по внедрению системы управления временем в учебный процесс 9
- Заключение 10