Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы изучения прокрастинации 2
- Прокрастинация в контексте образовательной среды 3
- Методика эмпирического исследования 4
- Результаты эмпирического исследования 5
- Разработка рекомендаций по преодолению прокрастинации 6
- Апробация разработанных рекомендаций 7
- Обсуждение результатов и выводы 8
- Практическая значимость и перспективы 9
- Список литературы 10