Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы учебной мотивации 2
- Когнитивные факторы успешного обучения 3
- Роль социальной среды в учебной деятельности 4
- Методы саморегуляции и управления временем 5
- Методология исследования 6
- Результаты исследования и их интерпретация 7
- Практические рекомендации для школьников 8
- Практические рекомендации для педагогов 9
- Заключение 10
- Список литературы 11