Введение в тему исследования, обоснование актуальности изучения фольклора Кемеровской области. Краткий обзор существующих исследований в данной области, формулировка целей и задач проекта, определение объекта и предмета исследования. Описание методологии исследования, включая методы сбора и анализа данных, используемые источники информации, а также структуру работы. Указание на практическую значимость исследования и его потенциальное влияние на сохранение культурного наследия региона, важность для школьного возраста.

Обзор основных понятий и терминов, используемых в фольклористике, таких как: легенда, миф, предание, мотив, сюжет, образ. Анализ различных подходов к изучению фольклора (структуральный, историко-культурный, антропологический и др.). Рассмотрение роли фольклора в формировании этнической и региональной идентичности. Обзор общих закономерностей функционирования и развития фольклорных текстов, анализ их связи с историческими событиями и социальными процессами. Изучение принципов классификации фольклорных жанров и их особенностей.

Обзор истории Кемеровской области, включая основные этапы заселения и развития региона. Анализ влияния различных этнических групп (русских, шорцев, телеутов и др.) на формирование местного фольклора. Рассмотрение социальных и экономических факторов, повлиявших на возникновение и бытование легенд и мифов. Анализ исторических событий (освоение Сибири, революции, войны), нашедших отражение в фольклорных текстах. Изучение роли традиционных верований и обрядов в формировании фольклорных сюжетов.

Описание методов сбора фольклорного материала (полевые исследования, работа с архивными данными, анализ публикаций). Описание методик интервьюирования, анкетирования и наблюдения, используемых в полевых исследованиях. Анализ методов классификации и систематизации собранного материала, включая выбор критериев для выделения тематических групп. Описание способов анализа сюжетных структур, мотивов и образов, используемых в рамках исследования. Обсуждение проблем и ограничений, связанных со сбором и анализом фольклорного материала.

Идентификация и описание ключевых сюжетных линий, встречающихся в легендах и мифах. Анализ часто встречающихся мотивов (герои, чудовища, чудесные предметы, испытания, путешествия). Изучение символики, используемой в фольклорных текстах (образы природы, животных, предметов быта). Анализ вариантов одного и того же сюжета, выявление их сходств и различий. Рассмотрение мотивов, связанных с космологическими представлениями, мифологическими персонажами (боги, духи, герои) и ритуалами.

Изучение представлений о человеке в легендах и мифах: герой, антигерой, обычный человек. Анализ моральных ценностей и норм, отраженных в фольклорных текстах. Рассмотрение социальных ролей (вождь, шаман, охотник, крестьянин и др.) и их отражение в фольклоре. Изучение отношений между людьми, таких как любовь, дружба, вражда, сотрудничество. Анализ представлений о смерти и загробной жизни, отраженных в легендах и мифах.

Определение потенциального использования собранных материалов в образовательных целях (создание учебных пособий, дидактических материалов, уроков). Разработка рекомендаций по популяризации фольклора Кемеровской области (организация выставок, фестивалей, публикация материалов в СМИ). Обсуждение возможностей использования собранных данных в туристических целях (разработка экскурсионных маршрутов, создание культурных проектов). Оценка ценности фольклорного материала для сохранения и передачи культурного наследия региона.

Анализ влияния фольклора на формирование региональной идентичности и чувства принадлежности к Кузбассу. Определение роли фольклора в сохранении культурной преемственности и передаче знаний о прошлом. Рассмотрение ценностей и норм, которые продвигает фольклор. Обсуждение роли фольклора в формировании мировоззрения и моральных принципов. Оценка значимости фольклора для самосознания жителей региона, школьного возраста.

Краткое изложение основных результатов исследования. Обобщение выводов, полученных в ходе анализа фольклорных текстов. Подведение итогов по достижению поставленных целей и задач. Оценка значимости проведенного исследования для науки и культуры. Обсуждение перспектив дальнейших исследований в данной области, школьного возраста. Рекомендации по сохранению и популяризации фольклорного наследия Кемеровской области.

Перечисление использованных источников, включая: научные публикации, сборники фольклора, архивные материалы, интернет-ресурсы. Форматирование списка литературы в соответствии с требованиями к научным работам (ГОСТ). Разделение списка на категории, например: монографии, статьи, сборники. Оформление библиографических записей в алфавитном порядке или по другому установленному порядку. Ответственность: все источники, на которые были ссылки в тексте, должны быть включены в список литературы.