Во введении объясняется, почему губная гармошка подходит для изучения связи музыки и физики звука. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также описываются выбранные методы: поиск информации, наблюдение за инструментом и сравнение звучания при вдохе и выдохе.

Раздел знакомит с появлением и развитием губной гармошки, упоминает ранние язычковые инструменты и мастеров, связанных с её историей. Краткая хронология помогает понять, как компактный инструмент распространился и стал использоваться в разных музыкальных традициях. Сведения следует сопоставить по надёжным справочным источникам.

В этом пункте рассматриваются основные разновидности губных гармошек, прежде всего диатонические и хроматические модели, а также их различия по возможностям исполнения. Описывается, в каких жанрах встречается инструмент и почему особенности его строения делают его подходящим для разных музыкальных задач.

Раздел описывает корпус, мундштук, отверстия, каналы и язычковые пластины, объясняя назначение этих частей. Схема помогает связать видимые элементы инструмента с внутренним устройством и проследить путь воздуха. Отдельно указывается, что для первоначального исследования разбирать гармошку не требуется.

Здесь объясняется, как поток воздуха приводит металлический язычок в колебание и почему эти колебания создают слышимый звук. Рассматриваются понятия частоты и высоты тона, а также влияние свойств язычка на звучание. Теоретические объяснения дополняются наблюдениями, которые можно выполнить без специального оборудования.

Практическая часть описывает последовательность наблюдений за несколькими отверстиями инструмента. Участник сравнивает звуки при вдохе и выдохе, записывает результаты в таблицу и отмечает различия в высоте тона. Наблюдение проводится аккуратно, с соблюдением гигиены и без чрезмерно сильного вдувания воздуха.

В пункте приводятся простые приёмы обращения с гармошкой и способ подготовки короткой демонстрации для слушателей. Можно сыграть несколько отдельных нот или доступную мелодию, сопроводив исполнение пояснением о направлении воздушного потока. Цель демонстрации — показать работу инструмента, а не оценить музыкальное мастерство.

Раздел описывает подготовку презентации или буклета: отбор проверенных сведений, создание схемы устройства и размещение наблюдений о звучании. Материал организуется так, чтобы слушатель мог последовательно понять историю инструмента, его строение и принцип работы. При наличии записи звука в продукт включается короткий аудиопример.

В заключении кратко сопоставляются поставленные задачи и полученные результаты: что удалось выяснить об устройстве гармошки, роли язычков и различии нот при вдохе и выдохе. Здесь формулируются основные наблюдения, оценивается готовый продукт и отмечается, какие вопросы можно изучить дальше, например влияние конструкции разных моделей на тембр.

В список включаются использованные книги, энциклопедии, учебные материалы и надёжные электронные источники о музыкальных инструментах и акустике. Для интернет-материалов указываются название страницы, автор или организация при наличии, адрес и дата обращения. Перечень оформляется единообразно, чтобы читатель мог проверить сведения и найти первоисточники.