В данном разделе представлено общее обоснование актуальности проекта, его цели и задачи. Описывается значимость исследования истории школы №17 города Новомосковска для формирования гражданской идентичности и воспитания патриотизма у молодежи. Подчеркивается необходимость сохранения и популяризации исторического наследия образовательных учреждений как важного фактора развития местного сообщества. Определяются основные методы и подходы, используемые в ходе исследования. Формулируется гипотеза о том, что изучение истории школы позволит выявить ее вклад в развитие города и воспитать у учеников чувство гордости за свою образовательную организацию.

В данном разделе анализируются существующие научные работы и публикации, посвященные истории образования в Новомосковске и истории отдельных школ региона. Оценивается степень изученности темы и выявляются пробелы в знаниях, которые необходимо восполнить в ходе данного исследования. Рассматриваются различные подходы к изучению истории школы и определяются наиболее перспективные направления для дальнейших исследований. Анализируются архивные материалы и другие исторические источники, используемые в предыдущих работах, и оценивается их достоверность и объективность.

В данном разделе описываются архивные материалы, используемые в ходе исследования, и методы их анализа. Представляется информация о местах хранения архивных документов, их содержании и степени сохранности. Описываются методы работы с архивными документами, включая их систематизацию, критический анализ и интерпретацию. Особое внимание уделяется использованию устной истории как ценного источника информации о прошлом школы. Описываются методы проведения интервью с выпускниками и педагогическими работниками, а также методы обработки и анализа полученных данных.

В данном разделе рассматривается история создания и развития школы №17 с момента ее основания до настоящего времени. Анализируются факторы, повлиявшие на формирование школы, и изменения, произошедшие в ее структуре и деятельности на различных этапах развития. Описываются ключевые события в истории школы, ее достижения и проблемы. Рассматривается роль школы в развитии города и региона.

В данном разделе рассматривается история формирования педагогического коллектива школы №17. Изучаются биографии выдающихся педагогов, внесших значительный вклад в развитие школы. Анализируются методы работы и педагогические принципы, используемые педагогическим коллективом. Оценивается роль педагогического коллектива в формировании личности учеников и развитии образования.

В данном разделе рассматриваются судьбы и достижения учеников школы №17. Анализируются профессии, выбранные выпускниками, и их вклад в развитие общества. Описываются случаи успеха и признания выпускников в различных сферах деятельности. Изучается влияние обучения в школе на формирование личности учеников и их дальнейшую жизнь.

В данном разделе описывается процесс разработки интерактивного веб-сайта, посвященного истории школы №17. Представляется информация о структуре сайта, его функциональности и содержании. Описываются технологии, используемые при разработке сайта, и методы обеспечения его доступности и удобства использования. Анализируются способы привлечения пользователей на сайт и продвижения его в интернете.

В данном разделе описывается процесс создания документального фильма о школе №17. Представляется информация о сценарии фильма, его структуре и содержании. Описываются методы съемки и монтажа видеоматериалов, а также методы обработки звука и создания спецэффектов. Анализируются способы распространения фильма и его использования в образовательном процессе.

В данном разделе проводится оценка эффективности реализованного проекта. Анализируются результаты опросов и анкетирования учеников, преподавателей и выпускников, позволяющие оценить их удовлетворенность результатами проекта. Оценивается влияние проекта на формирование чувства гордости за свою школу и уважения к ее истории. Выявляются недостатки и слабые стороны проекта и предлагаются пути их устранения в будущем.

В данном разделе представляется список использованных источников и литературы, включающий архивные документы, научные статьи, монографии, учебные пособия, интернет-ресурсы и другие материалы. Список литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ.