Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования грамотности 2
- Анализ существующих методик обучения грамотности 3
- Диагностика уровня грамотности школьников 4
- Разработка авторской методики повышения грамотности 5
- Описание экспериментальной работы 6
- Анализ результатов эксперимента 7
- Рекомендации по внедрению методики в образовательный процесс 8
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10