Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования читательского интереса 2
- Анализ современного состояния читательской активности учащихся средних классов 3
- Разработка программы по формированию читательского интереса 4
- Экспериментальная апробация программы 5
- Анализ результатов экспериментальной работы 6
- Рекомендации для учителей и родителей 7
- Перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10