Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования благоприятной образовательной среды 2
- Анализ текущего состояния школьной жизни 3
- Разработка программы повышения качества школьной жизни 4
- Апробация программы в пилотных школах 5
- Оценка эффективности программы 6
- Методические рекомендации по реализации программы 7
- Перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10