Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития личностного потенциала 2
- Психологические особенности подросткового возраста 3
- Методики диагностики личностного потенциала 4
- Разработка программы развития личностного потенциала 5
- Апробация программы в образовательном учреждении 6
- Результаты исследования и их интерпретация 7
- Анализ эффективности разработанной программы 8
- Рекомендации по дальнейшему совершенствованию программы 9
- Заключение 10