Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы тревожности у подростков 2
- Диагностика уровня тревожности у подростков 3
- Разработка программы снижения тревожности 4
- Апробация программы в образовательном учреждении 5
- Оценка эффективности программы 6
- Анализ результатов и обсуждение 7
- Практические рекомендации 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10