Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы оптимизации учебной деятельности 2
- Анализ существующих инструментов и систем управления учебной информацией 3
- Проектирование системы оптимального использования учебной информации 4
- Реализация прототипа системы 5
- Методика проведения экспериментального исследования 6
- Результаты экспериментального исследования 7
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10