Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы изучения прокрастинации 2
- Причины и факторы прокрастинации у школьников 3
- Методика эмпирического исследования прокрастинации 4
- Результаты эмпирического исследования 5
- Разработка программы преодоления прокрастинации 6
- Апробация программы и оценка её эффективности 7
- Рекомендации по внедрению программы в образовательный процесс 8
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10